Artikel
GEMATIK 2025 Meriahkan Hari Guru: Prodi Pendidikan Matematika UM Surabaya Gaungkan Inovasi Matematika untuk Dunia Berkelanjutan
- Di Publikasikan Pada: 25 Nov 2025
- Oleh: Admin FKIP Fakultas Keguruan Ilmu dan Pendidikan
- 71
Surabaya, 25 November 2025 — Seluruh guru di Indonesia kembali mendapatkan apresiasi dalam momentum Hari Guru Nasional 2025, yang diperingati setiap 25 November. Tahun ini, perayaan mengusung tema “Guru Berdaya, Pendidikan Berjaya: Transformasi Digital untuk Masa Depan Indonesia.” Tema ini sejalan dengan komitmen Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Muhammadiyah Surabaya dalam menghadirkan inovasi pendidikan yang adaptif dan visioner.
Sebagai bagian dari rangkaian peringatan Hari Guru, Prodi Pendidikan Matematika FKIP UM Surabaya bersama Himpunan Mahasiswa Pendidikan Matematika (HIMAPTIKA) menyelenggarakan acara besar tahunan GEMATIK 2025 (Gebyar Semarak Matematika 2025). Tahun ini, GEMATIK mengusung tema “Inovasi Matematika bagi Dunia Berkelanjutan”, sebuah tema yang menekankan peran matematika dalam mendukung solusi bagi tantangan global seperti lingkungan, teknologi berkelanjutan, dan literasi numerasi abad 21.
Kegiatan GEMATIK 2025 diikuti oleh ratusan peserta dari kalangan siswa-siswi SMP hingga SMA se-Jawa Timur dan Bali. Mereka berpartisipasi dalam berbagai lomba dan agenda edukatif, seperti Lomba Kompetisi Matematika (Komika), Poster Matematika ( Pomath), Essay, Lomba Karya Inovasi Pembelajaran, Math Creative Project, serta workshop mini tentang penerapan matematika dalam teknologi hijau dan dunia digital.
Ketua Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UM Surabaya Dalam sambutannya, menegaskan bahwa peringatan Hari Guru tidak hanya menjadi bentuk apresiasi, tetapi juga momentum untuk memperkuat peran pendidik dalam membangun masa depan bangsa.
“Hari Guru 2025 menjadi pengingat bagi kita semua bahwa pendidikan tidak akan pernah bergerak maju tanpa guru yang berdaya dan berinovasi. Di tengah perubahan digital yang begitu cepat, guru matematika harus mampu mengintegrasikan teknologi, kreativitas, dan nilai-nilai keberlanjutan dalam proses pembelajaran,” ujarnya.
Beliau juga memberikan apresiasi tinggi terhadap terselenggaranya GEMATIK 2025 sebagai ajang stimulasi minat dan kreativitas generasi muda.
“GEMATIK 2025 bukan sekadar kompetisi, tetapi ruang aktualisasi bagi siswa untuk melihat bagaimana matematika berkontribusi pada dunia yang berkelanjutan. Kami bangga melihat antusiasme peserta dari Jawa Timur dan Bali. Ini menunjukkan bahwa minat terhadap matematika dapat tumbuh kuat ketika difasilitasi dengan cara yang tepat, menarik, dan bermakna,” tambahnya.
Lebih lanjut, Kaprodi menyampaikan bahwa Prodi Pendidikan Matematika FKIP UM Surabaya berkomitmen untuk terus menghasilkan calon guru yang unggul, inovatif, dan berkarakter.
“Kami akan terus memperkuat kurikulum, meningkatkan kualitas pembelajaran, dan memperluas kolaborasi agar para mahasiswa kami—calon guru masa depan—siap menjadi agen transformasi pendidikan di Indonesia,” tegasnya.
Sementara itu, Ketua HIMAPTIKA menambahkan bahwa keterlibatan mahasiswa sebagai panitia sekaligus mentor dalam kegiatan ini menjadi pengalaman penting untuk membangun kompetensi kepemimpinan, komunikasi, dan inovasi pembelajaran. Kegiatan ini juga mendapat apresiasi dari guru pendamping peserta yang melihat GEMATIK sebagai sarana pembinaan numerasi dan kreativitas yang sangat positif.
Kegiatan GEMATIK 2025 juga menjadi wadah berharga bagi mahasiswa HIMAPTIKA untuk mengembangkan kepemimpinan, manajemen kegiatan, serta kemampuan pedagogik berbasis proyek. Para guru pendamping peserta memberikan apresiasi positif karena kegiatan ini dinilai mampu memperkuat literasi numerasi sekaligus menanamkan nilai kompetitif yang sehat.
Semarak Hari Guru 2025 dan GEMATIK 2025 menjadi bukti nyata bahwa FKIP UM Surabaya terus mendorong inovasi, kolaborasi, dan pemberdayaan generasi muda melalui pendidikan matematika yang relevan dan berkelanjutan. Dengan guru yang berdaya dan calon guru yang visioner, masa depan pendidikan Indonesia diharapkan semakin terang dan berkualitas.
Rangkaian Hari Guru 2025 dan GEMATIK 2025 di lingkungan FKIP UM Surabaya mencerminkan komitmen kolaboratif antara dosen, mahasiswa, dan sekolah mitra dalam meningkatkan kualitas pendidikan matematika. Momentum ini sekaligus memperkuat peran guru dan calon guru sebagai agen transformasi yang menghadirkan pembelajaran bermakna di era digital dan dunia yang menuntut keberlanjutan.
Dengan semangat Hari Guru dan suksesnya GEMATIK 2025, Prodi Pendidikan Matematika FKIP UM Surabaya berharap dapat terus melahirkan inovasi, memperkuat jejaring pendidikan, serta memberikan kontribusi nyata bagi kemajuan pendidikan di Jawa Timur, Bali, dan Indonesia.