Artikel

FKIP UM Surabaya Dorong Prodi Pendidikan Matematika Susun Kurikulum Unggul Sesuai Permendikbudristek 53/2023

  • Di Publikasikan Pada: 25 Jul 2025
  • Oleh: Admin FKIP Fakultas Keguruan Ilmu dan Pendidikan
  •  141

Surabaya, 21 Juli 2025 — Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Muhammadiyah Surabaya (UM Surabaya) menyelenggarakan Workshop Restrukturisasi Kurikulum sebagai bagian dari upaya implementasi kebijakan terbaru Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, yakni Permendikbudristek No. 53 Tahun 2023 tentang Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi.

Workshop ini menjadi momentum strategis bagi Program Studi Pendidikan Matematika untuk melakukan penyesuaian dan pemutakhiran kurikulum agar selaras dengan paradigma Outcome-Based Education (OBE), sebuah pendekatan pendidikan yang menekankan capaian hasil belajar lulusan sebagai prioritas utama. Penyesuaian kurikulum ini tidak hanya bertujuan untuk memenuhi regulasi nasional, tetapi juga untuk memastikan lulusan memiliki kompetensi yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja, perkembangan teknologi, serta tantangan era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0.

Bertempat di Aula KH Ahmad Dahlan, kampus UM Surabaya, kegiatan ini diikuti oleh seluruh dosen Program Studi Pendidikan Matematika, pimpinan FKIP, serta perwakilan dari Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) UM Surabaya. Workshop ini dirancang untuk menjadi ruang kolaborasi aktif dalam melakukan telaah kritis terhadap struktur kurikulum yang ada, sekaligus menyusun peta jalan pembelajaran yang lebih terstruktur, terukur, dan adaptif terhadap dinamika global.

Dalam sambutannya, Dekan FKIP UM Surabaya menegaskan bahwa restrukturisasi kurikulum merupakan langkah taktis dalam menciptakan lulusan yang tidak hanya unggul secara akademik, namun juga memiliki kecakapan pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian yang kuat. "Kurikulum yang kita rancang hari ini harus mampu menjawab tantangan masa depan, mencetak guru-guru matematika yang kreatif, inovatif, serta memiliki sensitivitas terhadap kebutuhan dunia pendidikan yang terus berkembang," ujar beliau dengan penuh optimisme.

Selama sesi workshop, para peserta terlibat dalam diskusi intensif yang difokuskan pada:

  1. Peninjauan ulang struktur kurikulum untuk memastikan kesinambungan antara profil lulusan, Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), dan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK).
  2. Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) berbasis OBE yang memuat strategi pembelajaran aktif, kolaboratif, dan berpusat pada mahasiswa.
  3. Pengembangan instrumen asesmen autentik yang mampu mengukur ketercapaian kompetensi mahasiswa secara komprehensif.
  4. Integrasi nilai-nilai keislaman sebagai karakter pembeda lulusan Prodi Pendidikan Matematika UM Surabaya, sehingga memiliki landasan spiritual yang kuat dalam mengemban profesi sebagai pendidik.


Workshop ini tidak hanya menjadi ajang penyesuaian kurikulum, namun juga sebagai wujud komitmen Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UM Surabaya untuk terus melakukan perbaikan berkelanjutan (continuous improvement) demi menghasilkan lulusan yang kompeten, adaptif, serta memiliki daya saing di tingkat nasional maupun global.

Melalui kegiatan ini, diharapkan Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UM Surabaya mampu menciptakan kurikulum yang responsif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, serta kebutuhan dunia industri dan pendidikan, sekaligus menjaga nilai-nilai keislaman sebagai identitas lulusan Universitas Muhammadiyah Surabaya.